Glede na študijo, opravljeno o sprejemanju digitalnih učnih tehnologij (DLT) kot akademskega orodja na univerzah v Združenih državah, večina študentov to idejo podpira z velikim navdušenjem. Ne samo to, več kot 92 odstotkov učencev po vsem svetu je pokazalo zanimanje za prejemanje prilagojene podpore in informacij o napredku na stopnji, ki je neločljiv del okolja e-učenja.
Ne samo študenti in izobraževalne ustanove, ampak tudi korporativne intuicije se hitro obračajo na spletne tečaje. Učenci niso več odvisni od usposabljanja v razredu, namesto tega uporabljajo spletne učne platforme, da bi to dosegli z večjo fleksibilnostjo.
Ali imate voljo do najem podjetja za razvoj programske opreme po meri sprejeti e-izobraževanje kot poslovno možnost?Ostanite z nami, saj vam bo ta članek predstavil nekaj ključnih trendov, ki vam bodo pomagali pri razvoju lastne futuristične platforme za e-učenje. Torej, tukaj so dragoceni trendi e-učenja do konca leta 2021:
Mikro učenje je postalo neločljivo
Ena od glavnih pomanjkljivosti usposabljanja v razredu je količina dojemanja, ki ga morajo učenci opraviti v določenem obdobju. Poučevanje, ki se izvaja v realnem času med predavanji, ostaja tukaj edini vir učenja.
Medtem ko gre za spletno poučevanje, je mogoče oblikovati module, ki se raztezajo le za nekaj minut. Torej, če želite razviti svojo lastno platformo za e-učenje, jo ne pozabite opremiti s sposobnostmi za nalaganje tečajev v več formatih in izvajanje rednih ocen po vsakem modulu.
S tem boste odpravili breme za učence in bodo učitelje obveščali o učinkovitosti vsakega modula. To ni le trend e-učenja, ampak je tudi nujen, da bi bila platforma za spletno učenje učinkovitejša od učilnic. Različne študije so dokazale, da učenci obdržijo le 20 % tistega, kar jih naučijo v tradicionalnih učilnicah. To pomeni, da učenci pozabijo na 80 % tega, kar se jih nauči. Nasprotno pa učenci obdržijo približno 65 % poučenih lekcij prek spletnega učenja učilnice za domače šole če je razdeljen na drobce mikro učenja
300 $ brezposelnosti na končni datum
Mobilno učenje je sedanjost in prihodnost
Širjenje mobilne tehnologije s pametnimi telefoni in tablicami skoraj nikomur ni skrito. Podjetja leta 2021 pripravijo načrte za sodelovanje v mobilnih napravah veliko preden delajo na namiznem delu. E-izobraževanje ima lahko veliko koristi od plačila mobilne tehnologije.
Mobilni telefon igra pomembno vlogo pri tem, da je učenje enostavno in cenovno dostopno vsem. Dejansko več kot 67 odstotkov učencev danes uporablja svoje mobilne telefone za dostop do različnih učnih gradiv. Zato je zelo pomembno, da v svojo platformo za e-izobraževanje vključite zmogljivost mobilnega učenja, če je vaš cilj posel.
Eden najpreprostejših načinov za dosego tega je s sprejetjem programske opreme za e-učenje, ki je priložena aplikacijam za Android in iOS na ključ. Morda se ne želite zanašati samo na spletno mesto, prijazno do mobilnih naprav. Mobilne aplikacije zagotavljajo neprekosljivo uporabniško izkušnjo in vam lahko pomagajo zgraditi dostojno bazo uporabnikov v kratkem času.
Vodenje učenja s testi in ocenami
Poučevanje je nepopolno brez ocene učinkovitosti. Ena izmed vidnih metod ugotavljanja, ali gre učenje v pravo smer, je izvajanje rednih testov in ocen. To je običajna zahteva za vsako programsko opremo za e-učenje in mora zagotavljati zmogljivosti za ocenjevanje, kot so spletni kvizi, subjektivni testi, ankete, izobraževalna orodja , in naloge.
Učence je treba spodbujati k sodelovanju pri rednih ocenjevanjih po zaključku mikro-modulov in celotnega tečaja. To funkcijo lahko dosežete z namestitvijo dobrega sistema za upravljanje učenja vzporedno s programsko opremo za e-učenje.
Vsak učinkovit LMS bi vaši spletni učni platformi dodal vsaj naslednje kompetence:
- Upravljanje uporabnikov in njihovih vlog na platformi.
- Upravljanje tečajev in njihova vidnost za učence.
- Izdelava koledarja tečajev.
- Komunikacija na mestu med učenci in inštruktorji.
- Ocenjevalni kvizi, naloge in ankete.
- Ustvarjanje poročila za opravljene ocene.
- Prikaz rezultatov ocenjevanja in prepisov
Gamifikacija za učenje
Učenje je učinkovitejše in dolgotrajnejše, če je zabavno. Vendar pa številni spletni tečaji ne prinesejo pričakovane angažiranosti, ker vsebujejo vse razen zabave. Zaradi monotonosti tečajev so manj učinkoviti in učenci se skoraj ničesar ne spomnijo šele po nekaj dneh.
Tu koncept igerifikacije postane reševalno. Ta posebna metoda aktivno vključuje poučevanje metodologij, ki segajo preko monotonih not in PTT. Učitelj lahko oblikuje tečaje z interaktivnim vmesnikom, ki obljublja, da bo učence pritegnil z zanimivimi kvizi in učnimi igrami.
Obseg igerifikacije spletnega učnega gradiva je neskončen. Trenerji lahko uporabijo vrsto izbire, da dodajo vrednost in naredijo učenje bolj privlačno. Nedavni razvoj razširjene resničnosti in virtualne resničnosti je dal neprimerljive zmogljivosti za razvoj programske opreme za e-učenje s sposobnostmi igerifikacije. To nas pripelje do našega naslednjega trenda – AR in VR.
Neprimerljivo sodelovanje z AR in VR
Z uvedbo AR in VR v platformah za e-učenje lahko trenerji uporabijo neposreden pogled na okolje v realnem času (AR) ali simulirano okolje (VR), da izboljšajo učenčevo zaznavo.
Ne bi bilo nejasno pričakovati, da bodo prihodnje platforme prišle v paketu z zmogljivostmi AR in VR. Postavitev učencev v preoblikovano okolje AR in VR ne bi le razjasnila konceptov, ampak bi dala praktično izkušnjo o temah. Predstavljajte si, če lahko doživite izlet v muzej v ZDA, medtem ko sedite na kavču doma v Londonu. Ali ni razburljivo?
Zaključek
Tehnologija se razvija in ne kaže znakov upočasnitve. Z vsako novo tehnologijo, ki vstopi na trg, vedno obstaja prostor za njeno implementacijo v učni proces. V prihodnosti, polni obljub, bi zagotovo želeli vlagati v nekaj naprednega. Če razvijate svojo platformo za e-izobraževanje, vam bo le malo poizvedovanje o zgoraj omenjenih trendih pri vašem razvijalcu zagotovo pomagalo pri doseganju primerne rešitve za vaš namen.
