Za družine v New Yorku s šoloobveznimi otroki se obetajo velike spremembe, saj so skupni osnovni standardi v veliki meri prenovljeni. Skupno jedro, ki je bilo uvedeno na nacionalni ravni leta 2011, je bilo namenjeno ustvarjanju izhodišča standardov, ki se bodo uporabljali na nacionalni ravni, vendar je pogosteje znan po zmedenem jeziku in neprimernosti za študente s posebnimi potrebami.
Kritika Common Core je bila skoraj takojšnja, ko so jo pred šestimi leti predstavili newyorškim študentom. Standardi niso bili prilagojeni lokalnim potrebam, vezani so bili na testiranje z visokimi vložki, ki so vplivali na ocenjevanje učiteljev, rezultati testov učencev pa so po implementaciji drastično padli.
ali moramo vrniti čeke za stimulacijo
V začetku tega tedna je zvezna država New York naredila prve korake pri razveljavitvi in ponovni opredelitvi skupnih temeljnih standardov za izobraževanje.
Newyorški odbor regentov je predstavil nov nabor lokaliziranih standardov, s katerimi je spremenil več kot petdeset odstotkov trenutnih skupnih temeljnih standardov pri branju in matematiki. Spremembe so temeljile na prispevkih in predlogih 130 newyorških šolskih upraviteljev in učiteljev iz vse države.
Novi predlagani standardi se preimenujejo v učne standarde naslednje generacije, predlog pa je na voljo tukaj: http://www.nysed.gov/aimhighny.
Upravni odbor sprejema javne pripombe na revidirane standarde do 2. junija, takrat se pričakuje, da bodo o novih standardih glasovali in jih potrdili. Pozivam starše, vzgojitelje in javnost, da si ogledajo nove standarde in dajo slišati vaš glas v tem obdobju javnega komentarja.
Novi standardi se osredotočajo na enakost v izobraževanju, odpravljanje vrzeli v dosežkih in zagotavljanje več priložnosti za študente. Predlog razširja tudi področje uporabe na druge predmete poleg branja in matematike za bolj celosten pristop k poučevanju.
Čeprav se je načrt za spremembe skupnega jedra začel leta 2015, se je potreba po tem v zadnjih letih povečala, saj so starši v New Yorku jasno izrazili svoje neodobravanje z gibanjem za odpoved testiranja. Lani spomladi se je približno 21 odstotkov primernih učencev od tretjega do osmega razreda odločilo za državne izpite iz matematike in ELA, v primerjavi z 20 odstotki leta 2015.
Člani upravnega odbora so optimistični glede novih standardov, ker so ohranili strogost standardov Common Core, medtem ko se zanašajo na prispevke učiteljev iz vse države. Ta pristop od spodaj navzgor vključuje učitelje, ki sodelujejo pri izvajanju standardov, ne pa način od zgoraj navzdol, na katerega se je začelo skupno jedro.
Po obdobju javnega obveščanja se bodo standardi še naprej revidirali in uskladili z lokalnimi potrebami.
Pozdravljam komentarje o teh novih standardih in se veselim sodelovanja z vzgojitelji in starši za izboljšanje izobraževanja v državi New York.
Senatorka Pam Helming,
54. okrožje
To je uredniška posebnost za LivingMax in ni napisal noben član novičarske ekipe LivingMax. Za predložitev uvodnika v obravnavo ne sme biti daljši od 1200 besed, vključevati identifikacijo avtorja in biti poslan na [email protected] Vse uvodnike vodi skupina za novice LivingMax.
